feat: Report-Aufbau neu – Inhaltsverzeichnis, Aufgabe gerendert, Ergebnis nach dem Modell

Reihenfolge (Nutzerentscheidung): Titel → Laufdaten → Warnkasten → klickbares
Inhaltsverzeichnis (HTML, H2+H3) → Aufgabe → beigelegte Daten → Was in der Aufgabe
steht → Einordnung → „Wie das Modell die Aufgabe sieht“ (eigene H2) → Mathematisches
Modell → Ergebnis → Prüfbericht → Solver-Programm.

- Aufgabe als Markdown mit gerenderten Formeln (markdown-it-py, html=False,
  breaks=True; Formeln vorher durch Platzhalter geschützt); Formelsatz in reinem Text
  (nur_formeln.md) bleibt <pre>.
- „$0$“ gilt als Formel, „$5 und $7“ weiter als Geldbetrag (_is_money).
- markdown-it-py ausdrücklich in requirements.txt.

Co-Authored-By: Claude Opus 5 <noreply@anthropic.com>

BEDIENUNGSANLEITUNG.md

@@ -249,15 +249,17 @@ Man kann `DATA` im Skript von Hand ändern und neu rechnen – eleganter geht es
 
 ## 7. Das Ergebnis richtig lesen
 
-Der Report beginnt mit dem Ergebnis und erklärt, bevor er Tabellen zeigt. Empfohlene Lesereihenfolge:
+Der Report folgt dem Weg von der Aufgabe zur Lösung. Ganz oben stehen die **Laufdaten** (Modell, Kosten, Korrekturrunden), darunter gegebenenfalls der **Warnkasten** und dann ein **klickbares Inhaltsverzeichnis** (nur im HTML-Report). Die Abschnitte:
 
-1. **Antwortsatz und Antworten auf die Aufgabe** – eine je Teilfrage. Jede Zahl darin stammt aus dem Ergebnis oder dem Aufgabentext.
-2. **Status und Kennzahlen.**
-3. **Warnkästen (⚠) – immer lesen.** „Ergebnis unzuverlässig – bitte nicht verwenden“ bedeutet genau das.
+1. **Aufgabe** – der Aufgabentext mit gerenderten Formeln (Formelsatz in reinem Text bleibt unverändert), Abbildungen mit ihrer Übertragung.
+2. **Beigelegte Daten** (nur mit `--daten`) und **„Was in der Aufgabe steht“** – erkannte Teilfragen und Zahlen.
+3. **Einordnung** – Problemklasse und Solver.
 4. **„Wie das Modell die Aufgabe sieht“** – die Erklärung in Alltagssprache. Stimmt sie nicht mit Ihrer Absicht überein, ist das Modell falsch, auch wenn die Zahl plausibel aussieht.
-5. **Ergebnistabellen und Diagramme**, bindende Restriktionen (welche Grenzen voll ausgeschöpft sind).
-6. **Sensitivität** – was eine Lockerung einer Grenze bringen würde.
-7. Weiter unten: **„Was in der Aufgabe steht“** (erkannte Teilfragen und Zahlen), **Modell mit Annahmen**, **Prüfbericht**, **Programm**.
+5. **Mathematisches Modell** mit offenen Annahmen.
+6. **Ergebnis** – Antworten auf die Aufgabe (eine je Teilfrage; jede Zahl darin stammt aus dem Ergebnis oder dem Aufgabentext), Status und Kennzahlen, Ergebnistabellen und Diagramme, bindende Restriktionen, Sensitivität, alle Variablenwerte.
+7. **Prüfbericht** und **Solver-Programm**.
+
+**Warnkästen (⚠) immer lesen.** „Ergebnis unzuverlässig – bitte nicht verwenden“ bedeutet genau das; er steht oben unter den Laufdaten, weitere Warnungen im Abschnitt „Ergebnis“.
 
 ### Wann ein Ergebnis als unzuverlässig gilt